Els números misteriosos

Els números misteriosos

Objectiu didàctic: Aprendre i repassar els nombres de l'1 al 999 i la seva descomposició en unitats, desenes i centenes

Material: "Vasos transparents" amb una unitat (del 0 al 9), o una desena (del 0 al 9) o una centena (del 0 al 9); un dau (de 6 o de 10 cares)

Nivell: Està pensat per a nens de 1r de Primària

Nombre de jugadors: 2

Instruccions:

1) Es col·loquen els diversos vasos barrejats en tres grans grups: el de les unitats, el de les desenes i el de les centenes.

2) Els dos jugadors agafen 3 vasos: un “vas” del grup de les unitats, un del grup de les desenes i un del grup de les centenes.

3) Cada jugador intenta formar el seu número (col·locant un vas dins de l’altre de manera que quedin ordenades les centenes, les desenes i les unitats).

4) Després, cada jugador diu en veu alta el número que ha format. Aquell qui té el número més alt, es queda amb els dos pilons de vasos.

5) El procés es va repetint fins que ja no queden vasos. Aquell jugador que, al final, té més pilons de vasos és el guanyador!

Variant (1):

Material: Cartes  o targes amb números del 0 al 9 (per exemple, les del popular joc del "UNO"); "vasos transparents" amb una unitat (del 0 al 9), o una desena (del 0 al 9) o una centena (del 0 al 9); un dau (de 6 o de 10 cares) i un cronòmetre (o algun aparell que permeti mesurar un minut de temps)

1) Els dos jugadors tiren el dau i el que treu el número més gran agafa tres targes (o cartes) i les ordena davant seu (sense que l'altre jugador pugui veure els números) formant un número de tres xifres (per exemple, el 307).

2) Aquest jugador que ha format el número, el diu en veu alta per tal de que l'altre jugador intenti formar aquest número combinant tres vasos diferents que estaran posats al mig de la taula, entre els dos jugadors (els vasos poden estar ordenats del 0 al 9 en tres files -unitats, desenes i centenes- o poden estar totalement barrejats!). En el moment que diu el número proposat, posa en marxa el temps (amb el cronòmetre o algun altre estri semblant).

3) L'altre jugador té un minut per intentar formar el número que li han dit: si ho aconsegueix, guanya un punt; si no, perd el torn!).

4) A continució, segueix el joc repetint el procés a la inversa, és dir, és el segon jugador el que agafa tres targes o cartes i diu al seu company quin número ha de formar.

5) El procés es pot repetir les vegades que es cregui convenient però, per no cansar als nens, podria estar bé fer de 3 a 5 números cada jugador. Cal acordar el nombre de números que es reaitzaran abans de començar la partida.

Joc d'estirar corda

Joc d'estirar corda

Objectiu didàctic: Treballar les restes amb nens de 1r i 2n de Primària

Material: El tauler, dos daus de 10 cares de colors diferents, 1 tap (o fitxa)

Nombre de jugadors: 2 jugadors

Objectiu del joc: Intentar estirar més la corda -mitjançant la resolució de restes senzilles- fins arribar al punt d'arribada!

Instruccions:

1) Es posa el "tap" (o la fitxa que indica la posició) en el punt mig.

2) Cada jugador tira el seu dau. Aquell que treu un nombre més gran, resta del nombre del seu dau el nombre del dau de l'altre jugador. Després avança cap al seu punt d'arribada tantes caselles com indica el resultat de la resta.

3) Així successivament, fins que un dels dos jugadors arriba o sobrepassa el punt d'arribada.

(*) No cal arribar amb el número just de caselles!

Variant (1): Si es vol jugar d'una manera més senzilla (sense haver de fer restes), es poden seguir aquesta variant:

1) Es posa el "tap" (o la fitxa que indica la posició) en el punt mig.

2) Cada jugador tira el seu dau. Aquell que treu un nombre més gran comença primer. Avança tantes caselles com indica el nombre que ha tret amb el seu dau cap al seu punt d'arribada.

3) Després tira l'altre jugador seguint la mateixa dinàmica.

4) Guanya el primer jugador que arriba o sobrepassa el punt d'arribada.

La pesca matemàtica

La pesca matemàtica (amb sumes)

Objectiu didàctic: Treballar les sumes i el càlcul mental a nivell de 1r i 2n de Primària

Material: El tauler, tres (o més daus) de 10 cares, 20 fitxes (o "taps") de diferent color per a cada jugador

Nombre de jugadors: de 1 a 4

Instruccions:

1) Cada jugador tira un dau i comença el que teu el nombre més gran. A partir d'ell, tiren per torns successius els diversos jugadors seguint el sentit de les agulles del rellotge.

2) Cada jugador -quan li toca- tira tres daus. Utilitzant els números que li surten pot escollir qualsevol d'aquestes opcions (imaginem que, per exemple, li surten el 2, el 3 i el 9):

a) Escollir un dels números que li han sortit: el           2, o el 3, o el 9.

b) La suma de dos dels números que li han    
    sortit: 5 (2+3), 11 (9+2) o 12 (9+3).

c) La suma dels tres números que li han sortit: 14.

El jugador escull un d'aquests resultats -que pot aconseguir a partir dels números que li han sortit amb la seva tirada de daus-, i ocupa la bombolla corresponent a aquest número en el tauler (sempre i quan no estigui ja ocupada per un altre jugador!).

3) Si amb els resultats dels seus daus no pot ocupar cap bombolla, el jugador perd el seu torn.

4) Guanya el jugador que al final de la partida (sigui per temps o perquè ja no hi queden bombolles per ocupar) ha ocupat més bombolles.

Variant (1): En comptes d'ocupar les bombolles amb "taps" o fitxes de colors, pot ser engrescador pels nens col·locar diferents animals marítims (peixos, posps, crancs...), un per bombolla i, aquell jugador que aconsegueix el número de la bombolla pot "pescar-lo" amb una canya de pescar (està clar que cal que animalet tingui una anella per on se'l pugui pescar!).

La conquesta de l'Univers

La conquesta de l'Univers

Objectiu didàctic: Treballar el càlcul mental amb nens de 1r i 2n de Primària

Material: El tauler, tres daus de 10 cares, 30 taps (o fitxes) per jugador (cada jugador d'un color diferent)

Nombre de jugadors: De un a quatre jugadors

Objectiu del joc: Intentar conquerir el major nombre de planetes

Instruccions:

1) Cada jugador tira un dau. Comença el que ha tret el número més gran. La resta de jugadors tira seguint el sentit de les agulles del rellotge.

2) Un jugador tira els seus tres daus. Pot utilitzar-ne un, o dos, o tots tres. Pot escollir un dels números que li han sortit en algun dels daus; o bé, el número resultant de la suma, la resta o qualsevol combinació d'aquestes dues operacions, per situar un dels seus "taps" (o fitxes) en el número corresponent que hi hagi en un planeta. Si no hi hagués cap número amb cap dels diversos resultats de les possibles combinacions, perderia el torn. cada jugador tira una vegada.

Exemples: Si li surten el 2, el 4 i el 5, podria començar a conquerir un planeta que tingués un d'aquests resultats:  2, 4, 5, 6 (2+4), 7 (2+5), 9 (4+5), 11 (2+4+5), 3 (5-2), 1 (5-4)

3) Un planeta queda invadit quan hi ha tres o més "taps" (fitxes) d'un mateix jugador (encara que n'hi hagi alguna altre d'un altre jugador). Quan un planeta queda invadit, es retiren les fitxes dels altres jugadors i s'omplen amb les del jugador que l'ha conquerit. En cas d'empat, es tiren els tres daus i el jugador que tregui el total més gran se'l queda!

4) Al final, guanya aquell jugador que ha conquerit major nombre de planetes!

Joc del matamosques

Joc del matamosques

Objectiu didàctic: Potenciar la rapidesa en el càlcul mental (en principi està pensat per fer sumes senzilles però es podria utilitzar per treballar altre operacions com la resta...).

Nombre de jugadors: Tot i que poden jugar fins a quatre o més, em sembla més adequat per a dos o tres jugadors.

Material: El tauler, dos daus de 10 cares, un matamosques per jugador i 10 o 15 mosques (de plàstic, de paper...).

Instruccions: 

1) Cada jugador tira els dos daus i el qui treu el total major comença el joc.

2) El jugador que li toca, tira els dos daus. Tots els jugador que hi participen calculen el resultat. El primer que pica el plat on hi ha el resultat correcte, guanya una mosca. després tiren els altres jugadors successivament.

3) Al final (per temps o perquè ja no queden més mosques), guanya el jugador que ha aconseguit major nombre de mosques.

Consell: Tot i ser un joc que enganxa molt als nois, cal que el mestre (o un adult) el supervisi, tant per assegurar que els resultats són correctes com perquè no acabin fent tonteries amb el matamosques...

Variant: Es podria fer amb restes. Caldria, per exemple, tenir targes amb els nombres de l'11 al 20. Al principi de la partida se n'agafaria una a sort (per exemple: el 15). Caldria tirar només un dau de 10 cares. El que caldria que fessin els jugadors seria tirar el dau i restar el nombre que surtís del que hi ha a la tarja escollida prèviament (15-...). Una vegada feta la resta, el primer jugador que piqués el plat on hi ha el nombre resultant guanyaria una mosca.

Joc del gat i la rata

Joc del gat i la rata

Objectiu didàctic: Treballar el càlcul mental a nivell de 1r de Primària (sumes i restes senzilles).

Material: Tauler; figures que representin el gat i tantes rates com jugadors hi participin (entre 2 i 4); tres daus de 10 cares (tot i que també hi podeu jugar amb daus de 6 cares).

Objectiu del joc: El gat ha d'aconseguir atrapar la rata (o les rates, si n'hi ha més d'una); la rata (o les rates) han d'arribar al seu cau sense ser atrapades pel gat.

Instruccions: 

Tant les rates com el gat, dins del seu torn, tiren els tres daus. Poden moure a una casella contigua sempre i quan hi hagi un número que coincideixi amb el resultat d'un dels daus o bé, de la suma o la resta de dos o tres d'ells. També cal que les caselles estiguin enllaçades amb una línia.

Exemples:

1) Si a la rata li surt un 3 o un 5, pot anar-hi i avançar un lloc.

2) Si li surt un 1, un 4 i un 8, pot anar a la casella amb el número 5 si el jugador descobreix que pot sumar l'1 amb el 4.

3) Si li surt un 2, un 4 i un 1, pot també anar a la casella número 5 sempre i quan el jugador descobreixi que pot realitzar aquesta operació amb els números que li han sortit: (2+4)-1

4) Si no té possibilitat d'anar a cap casella contigua, perd el torn.

El gat atrapa a la rata si està en una casella contigua i li surt un número (o una operació) amb el resultat on es troba la rata!

Gran Prix de Fòrmula 1 (carrera de sumes)

Joc del Gran Prix de Fòrmula 1 (de sumes)

Objectiu didàctic: Treballar les sumes amb nombres del 0 al 9


Nivell: Aquest joc està pensat principalment per a alumnes de 1r de Primària però, amb algunes variants, podria utilitzar-se per a alumnes més grans.

Material: El tauler, cotxes de diferents colors (tants com jugadors) i dos daus de 10 cares (també poden utilitzar-se daus normals de 6 cares).

Nombre de jugadors: de 2 a 4.


Instruccions: 

1) Cada jugador tira un dau i comença aquell que li surt el número més gran.

2) El jugador tira dos daus i fa avançar un cotxe segons el resultat de la suma dels dos daus.

3) Si a un cotxe li tocaria anar a una casella que ja està ocupada, haurà de quedar-se en la casella anterior (si aquesta també estigués ocupada, no li quedaria més remei que quedar-se en la primera casella anterior que estigués buida!).


3) Guanya el primer jugador que arriba a la línia d'arribada.

Variant (1): A mesura de que els jugadors són més hàbils a l'hora de calcular els resultats, s´hi pot jugar amb tres o més daus.

Variant (2): Podríem practicar les restes fent el circuit marxa enrera. Es tractaria de restar al nombre més gran l'altre resultat i avançar tantes caselles e direcció contrària com calgui. Seria bo canviar els cotxes per crancs (si és que en podem aconseguir!).